Hemos avanzado con bastante seguridad con la resta por detracción ABN. Son capaces de restar incluso por comparación de ambas cantidades, de tal manera que operan muy rápidamente.
Han planteado situaciones problemáticas muy interesantes para luego resolverlas por equipos o individualmente.
Seguimos afianzando y dominando los amigos (complementarios)del 100, dando pasos a los amigo
Han conocido una operación que, hasta ahora se resolvía con dos operaciones: la sumirresta.
Han planteado situaciones problemáticas muy interesantes para luego resolverlas por equipos o individualmente.
Seguimos afianzando y dominando los amigos (complementarios)del 100, dando pasos a los amigo
Han conocido una operación que, hasta ahora se resolvía con dos operaciones: la sumirresta.
Un ejemplo:
"Pedro tiene 28 cromos en una cajita y 12 que acaba de comprar. Si regala a un amigo 16 que tiene repetidos. ¿Con cuántos se queda?
Una manera de resolverlas podría ser ésta:
Podríamos explicarlo así: Primero regaló a un amigo 10 cromos. No cogió ninguno de la caja, y sí de los que acaba de comprar. Le quedan, entonces 2 nuevos. Va a regalar ahora los 6 que le quedan. Ahora los coge de la cajita.
Finalmente pone en la cajita los 2 que le quedaban de los nuevos. Por tanto, se queda con 24 cromos.
Hay que tener en cuenta que, en la columna de la izquierda, si está quitando hay que poner el signo de resta ("-").
Pueden practicarse con un juego muy interesante que está en Internet. Pinchando en la imagen se puede acceder a "El rincón de Luca". Hay muchos juegos ABN.
Hay un apartado, a la derecha, dedicado a la Sumirresta.
Pueden ir avanzando poco hasta llegar al máximo nivel.
Es importante tener en cuenta que cuando están restando, tienen que marcar el símbolo de "-", para que el programa entiende que es una resta.
El juego les da otra posibilidad: "sacar problema asociado". De esa manera es mucho más sencillo entender qué se está haciendo.
