Os dejamos una pequeña muestra.
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| Parte interior del libro de solapas. |
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| Parte exterior del libro de solapas. |
Mostrando entradas con la etiqueta PROYECTO"NAVIDADES GALÁCTICAS. Mostrar todas las entradas
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domingo, 13 de diciembre de 2015
AVANZAMOS EN NUESTRO PROYECTO
Avanzamos con el proyecto "Navidades galácticas" y nuestro libro de solapas está cada día más completo.
Os dejamos una pequeña muestra.
Os dejamos una pequeña muestra.
martes, 1 de diciembre de 2015
domingo, 29 de noviembre de 2015
NUESTRA CONTRASEÑA
Uno de nuestros objetivos para este trimestre es aprender a escribir "la fecha larga" y "la fecha corta".
Para aprender creemos que lo mejor es hacer, por lo que se nos ocurrió decorar nuestra puerta de entrada (idea recogida de pinterest) y pegar un teclado numérico.
Los alumnos tienen su contraseña que consiste en escribir la fecha de su cumpleaños utilizando la fecha corta.
Por ejemplo: un niño que ha nacido el 20 de febrero de 2.008 tendrá como contraseña: 20 - 2 -2.008
Las profes también tenemos que escribir nuestra contraseña de tal forma que conseguimos repasar muchos contenidos y nos surgen otros por los que los alumnos muestran interés.
Las unidades de millar, la diferencia entre su año de nacimiento y los años de nacimiento de los profes...
Y si nos equivocamos, no pasa nada, disponemos de 3 opciones y si tampoco fueran suficientes podemos llamar a un compañero astronauta para que nos ayude.
Todo lo anterior los niños lo toman como un juego, un reto...imposible no sentir emoción.
Para aprender creemos que lo mejor es hacer, por lo que se nos ocurrió decorar nuestra puerta de entrada (idea recogida de pinterest) y pegar un teclado numérico.
Los alumnos tienen su contraseña que consiste en escribir la fecha de su cumpleaños utilizando la fecha corta.
Por ejemplo: un niño que ha nacido el 20 de febrero de 2.008 tendrá como contraseña: 20 - 2 -2.008
Las profes también tenemos que escribir nuestra contraseña de tal forma que conseguimos repasar muchos contenidos y nos surgen otros por los que los alumnos muestran interés.
Las unidades de millar, la diferencia entre su año de nacimiento y los años de nacimiento de los profes...
Y si nos equivocamos, no pasa nada, disponemos de 3 opciones y si tampoco fueran suficientes podemos llamar a un compañero astronauta para que nos ayude.
Todo lo anterior los niños lo toman como un juego, un reto...imposible no sentir emoción.
martes, 24 de noviembre de 2015
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