Hoy vamos a repasar los conocimientos que tenemos sobre los determinantes. Primero veremos un vídeo donde repasaremos la teoría. Al final del vídeo podéis ver que otros que amplían la información.
Después, seguiremos trabajando los determinantes a través de diversas actividades online en:
Recordad enviarnos una foto de la última actividad realizada, que contiene la puntuación obtenida.
MATEMÁTICAS
Terminamos la semana repasando las unidades de masa. Recordad que copiaremos en nuestros cuadernos / archivadores las escalas (ver enlace del martes, pinchando en “masa”).
Para practicar, vamos a acceder a una actividad “apréndelo tú mismo”. Pincharemos en “evaluación”, justo debajo de “Relaciones de las unidades de masa”.
Tenéis que completar las cuatro actividades que se proponen. Después de cada ejercicio, pinchad en “C”, para corregir.
Mandad foto de cada página para comprobar que lo habéis hecho correctamente.
Hoy vamos a recordar cuando erais periodistas, ya que trabajaremos la noticia.
En primer lugar, veremos un video en el que nos explican las partes del texto informativo.
Después, vamos a volver a convertirnos en periodistas, por lo que tenéis que crear una noticia breve y curiosa. La temática es libre.
Recordad separar el titular, la entrada y el cuerpo. Cuando la tengáis escrita nos la enviáis.
Si lo hacéis en formato digital, no olvideis incluir alguna foto.
MATEMÁTICAS
Continuamos repasando las unidades de capacidad.
Copiad en el cuaderno / archivador la escala de las unidades de capacidad
Entrad en el número uno de la actividad que os proponemos (la moto). Una vez ahí, haz las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 que están en la esquina superior derecha. Enviad foto de cada actividad.
Recordad activar adobe flash player en el navegador para poder acceder.
Hoy vamos a seguir trabajando la “Y” y la “LL” través de la realización de varias actividades online en la siguiente actividad, que ya conocéis:
Copiad en vuestros cuadernos / archivadores las reglas de la Y y la LL y después realizáis las tres primeras actividades.
Pero si alguien se anima y se atreve, que realice la actividad opcional en:
Recordad enviarnos una foto de las actividades realizadas.
MATEMÁTICAS
Vamos a comenzar a repasar todo lo que trabajamos en el primer trimestre. Muy atentos a este enlace:
Si pincháis en los botones longitud, capacidad, masa, superficie y volumen podéis ver cada escala y las unidades respectivas. Cada día iremos recordando cada tipo de unidad.
Hoy vamos a empezar repasando las unidades de longitud.
Las tareas de hoy son:
Copiar la escala de las unidades de longitud en tu cuaderno / archivador tal y como aparece en ese enlace de Internet.
Vamos abriendo las puertas del siguiente ejercicio resolviéndolo adecuadamente. Necesitareis tener en cuenta las conversiones de unidad. Recordad de unidad más grande a unidad más pequeña, multiplicamos por 10, 100, 1.000; para pasar de una unidad más pequeña a otra más grande, dividimos entre 10, 100, 1.000…
Todas las operaciones tenéis que hacerlas en vuestros cuadernos / archivadores. Enviad foto, tanto del cuaderno / archivador como de la pantalla final.
En esta ocasión os proponemos seguir trabajando en la geografía de España. En primer lugar, vamos a repasar el relieve de España a través del siguiente juego:
Después, practicareis lo aprendido sobre los ríos de España a través de dos juegos. Podéis elegir uno para hacer.
El primero es más sencillo y seguro que todos lo hacéis perfecto:
Y éste es para los y las más valientes:
Al final del ejercicio recordar que debéis mandar la captura de pantalla o foto con la imagen del mapa de España con la puntuación obtenida.
¡Recordad activar adobe flash player para poder jugar!
VIERNES 15 MAYO Recordad que hoy es el día de la semana en el que tenéis que enviar las tareas que os queden pendientes.
EDUCACIÓN PLÁSTICA
Continuamos con las tareas que, amablemente, nos cedió José Luis Alonso. Seguid los pasos que propone y enviadnos muestras de las trabajos que vais haciendo. El único material que necesitas es: papel, lápiz, boli negro, sacapuntas, goma y muchas ganas. ¡Que lo disfruteis!
Y el último día que dedicamos a resolver problemas. ¡Ánimo!
Copiad en el cuaderno/archivador el enunciado y resolvedlo. Enviad el trabajo realizado.
Recordad que para resolver problemas tenéis que apuntar los datos y, si lo necesitáis preparar un pequeño dibujo/esquema que nos ayude a entenderlo mejor.
