Blog educativo de los grupos de Educación Primaria del CEIP "Flavio San Román", Cicero (Cantabria) que finalizaron la etapa en junio de 2.020
viernes, 12 de diciembre de 2014
domingo, 19 de octubre de 2014
miércoles, 17 de septiembre de 2014
AGENDA
Dentro del proyecto "Así somos" nuestro propósito es elaborar una agenda recogiendo todos los nombres, direcciones y datos de todos los alumnos de la clase.
A continuación os presentamos la plantilla que completaremos en clase.
Estos días tendréis que memorizar algunos datos como nombre, apellidos, teléfono... y aprender a escribirlos porque el día que os toque tendréis que salir a la pizarra a escribirlo y vuestros compañeros lo copiarán.
¡Ánimo! Seguro que nos queda una agenda preciosa.
A continuación os presentamos la plantilla que completaremos en clase.
Estos días tendréis que memorizar algunos datos como nombre, apellidos, teléfono... y aprender a escribirlos porque el día que os toque tendréis que salir a la pizarra a escribirlo y vuestros compañeros lo copiarán.
¡Ánimo! Seguro que nos queda una agenda preciosa.
Etiquetas:
AGENDA
,
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
,
COMPETENCIA TIC
,
PROYECTO "ASÍ SOMOS"
miércoles, 11 de junio de 2014
lunes, 19 de mayo de 2014
ACTIVIDAD POR COMPETENCIAS
Mañana trabajaremos una serie de actividades relacionadas con la excursión que haremos el próximo martes. Puedes imprimírtela en casa, te puede servir de repaso.
PREPARAMOS EL ARTÍCULO DE LA REVISTA
A las tutoras de 3º nos ha tocado preparar el artículo para la revista del cole de este año. El artículo tenía que estar relacionado con el día del árbol.
Teníamos claro que queríamos que los protagonistas del artículo tenías que ser vosotros y ¿cómo lo hacíamos?
Azucena tuvo una idea excelente. Pensó en los que ella denominó "Los Bosqueconsejos".
Para redactar los bosqueconsejos, entre todos pensamos en consejos que nos pueden ayudar a respetar nuestros bosques y a disfrutar de ellos.
Después por parejas realizamos nuestro trabajo.
Os dejamos una pequeña muestra del trabajo que realizamos.
Teníamos claro que queríamos que los protagonistas del artículo tenías que ser vosotros y ¿cómo lo hacíamos?
Azucena tuvo una idea excelente. Pensó en los que ella denominó "Los Bosqueconsejos".
Para redactar los bosqueconsejos, entre todos pensamos en consejos que nos pueden ayudar a respetar nuestros bosques y a disfrutar de ellos.
Después por parejas realizamos nuestro trabajo.
Os dejamos una pequeña muestra del trabajo que realizamos.
miércoles, 7 de mayo de 2014
jueves, 10 de abril de 2014
miércoles, 19 de marzo de 2014
POQUITO A POCO
Cada uno puede seguir su ritmo. Comienza con las horas en punto y según te veas seguro, vas avanzando.
¿PRACTICAMOS CON EL RELOJ?
jueves, 6 de marzo de 2014
ESQUEMA: EL SISTEMA SOLAR
Os dejamos el esquema del Sistema Solar. A lo largo de estos días lo iremos completando com más información, pero esto es lo más importante.
Os recomendamos que después de verlo y visionar los vídeos, intentéis hacer el esquema en un papel o pizarra.Seguro que lo haréis denomenal. ¡Ánimo!
Pinchad en el enlace:
http://popplet.com/app/#/1704432
Os recomendamos que después de verlo y visionar los vídeos, intentéis hacer el esquema en un papel o pizarra.Seguro que lo haréis denomenal. ¡Ánimo!
Pinchad en el enlace:
http://popplet.com/app/#/1704432
Etiquetas:
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
,
ESQUEMAS
,
PROYECTO EL UNIVERSO
miércoles, 5 de marzo de 2014
INTÉNTALO
Si ya has visto la entrada anterior y has entendido lo que te exponen, te recomiendamos que entres en esta página y comiences a jugar. Con un lapicero puedes ir apuntando lo que vas echando en la botella.
Etiquetas:
CAPACIDAD
,
CLASE INVERTIDA
,
COMPETENCIA MATEMÁTICA
UNIDADES DE CAPACIDAD
Os dejamos un enlace a una página que os servirá para empezar a trabajar las unidades de capacidad. Encontraréis mucha similitud con las de masa.
Os recomendamos que prestéis especial atención a la dispositiva o página 2,3,y 4. El resto introduce algunos conceptos que nosotros no vamos a trabajar de momento.
Os recomendamos que prestéis especial atención a la dispositiva o página 2,3,y 4. El resto introduce algunos conceptos que nosotros no vamos a trabajar de momento.
Etiquetas:
CAPACIDAD
,
CLASE INVERTIDA
,
COMPETENCIA MATEMÁTICA
,
COMPETENCIA TIC
AVISO
Os lo comentaremos mañana en el aula. Pero os vamos avisando.
El próximo martes realizaremos varios talleres basados en el tema del Universo.
Para poder realizarlos necesitaremos que vosotros a lo largo de estos días traigáis lo siguiente:
Cartulina negra. (Una por niño)
Rodillo de cocina. (El niño que tenga que lo traiga, el que que no tenga no pasa nada).
A PARTIR DE MAÑANA PODÉIS COMENZAR A TRAER EL MATERIAL
El próximo martes realizaremos varios talleres basados en el tema del Universo.
Para poder realizarlos necesitaremos que vosotros a lo largo de estos días traigáis lo siguiente:
Cartulina negra. (Una por niño)
Rodillo de cocina. (El niño que tenga que lo traiga, el que que no tenga no pasa nada).
A PARTIR DE MAÑANA PODÉIS COMENZAR A TRAER EL MATERIAL
domingo, 2 de marzo de 2014
EL MOVIMIENTO DE ROTACIÓN
Puedes verlo tantas veces como quieras. ¡Es como si tuvieras al profe en casa!
miércoles, 26 de febrero de 2014
LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
Os dejamos un enlace que os puede ayudar a comprender a entender los movimientos de la Tierra.
¿Los recordáis?
¿Los recordáis?
lunes, 24 de febrero de 2014
ENCONTRAMOS A LOS ARTÍCULOS, SUSTANTIVOS...
Batería de palabras from Verónica Merino Sainz
Os presentamos una actividad en la que aparecen diferentes palabras.
A lo largo de toda la primaria habéis trabajado la gramática en la lengua castellana.
Dentro de la gramática habéis aprendido las diferentes categorías gramaticales.
Hasta ahora hemos aprendido las siguientes: los adjetivos, los sustantivos, los verbos y los artículos.
Simplemente tenéis que ir leyendo cada una de las palabras y concretar si son adjetivos, sustantivos, verbos o artículos.
Si tienes dificultades puedes repasar el resumen-manual de gramática (libro digital) que aparece en la parte derecha del blog.
Nota: en las diapositivas donde aparecen dos palabras céntrate en la que está subrayada o en negrita.
Ejemplo: estrellas brillantes----La palabra que tienes que analizar es la que está subrayada. La anterior te puede ayudar.
Si quieres ampliar puedes intentar cambiar el género o el número.
Ejemplo: estrellas brillantes. Estrella brillante.
Os presentamos una actividad en la que aparecen diferentes palabras.
A lo largo de toda la primaria habéis trabajado la gramática en la lengua castellana.
Dentro de la gramática habéis aprendido las diferentes categorías gramaticales.
Hasta ahora hemos aprendido las siguientes: los adjetivos, los sustantivos, los verbos y los artículos.
Simplemente tenéis que ir leyendo cada una de las palabras y concretar si son adjetivos, sustantivos, verbos o artículos.
Si tienes dificultades puedes repasar el resumen-manual de gramática (libro digital) que aparece en la parte derecha del blog.
Nota: en las diapositivas donde aparecen dos palabras céntrate en la que está subrayada o en negrita.
Ejemplo: estrellas brillantes----La palabra que tienes que analizar es la que está subrayada. La anterior te puede ayudar.
Si quieres ampliar puedes intentar cambiar el género o el número.
Ejemplo: estrellas brillantes. Estrella brillante.
miércoles, 19 de febrero de 2014
NUESTRA WIX, SÚBETE AL COHETE
Os dejamos una wix en la que recogemos los trabajos, vídeos, fichas, textos, recomendaciones...
Poco iremos completándola. Esperamos que os guste y que la aprovechéis al máximo.
http://vmerino2006.wix.com/subetealcohete
Poco iremos completándola. Esperamos que os guste y que la aprovechéis al máximo.
http://vmerino2006.wix.com/subetealcohete
VÍDEO "EL UNIVERSO"
Os dejamos un vídeo para que podáis aprender más solbre el Universo.
Os recomendamos qe lo veáis más de una vez e incluso podéis tomar notas.
En los próximos días trabajaremos sobre todo esto.
http://youtu.be/00unx7PcacU
Os recomendamos qe lo veáis más de una vez e incluso podéis tomar notas.
En los próximos días trabajaremos sobre todo esto.
http://youtu.be/00unx7PcacU
Etiquetas:
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
,
MOTIVACIÓN
,
PROYECTO EL UNIVERSO
,
VÍDEOS
martes, 18 de febrero de 2014
MARÍA Y SU SISTEMA SOLAR
Os dejo una foto de María con el Sistema Solar que ha realizado ayer en su casa.
Es una enorme satisfacción ver como los alumnos muestran interés y se esfuerzan.
Gracias María por tu trabajo, lo utilizaremos y ya lo tenemos como un material más de apoyo en el aula.
En este vídeo que veréis a continuación María nos ha explicado los materiales que ha utilizado para realizarlo.
Es una enorme satisfacción ver como los alumnos muestran interés y se esfuerzan.
Gracias María por tu trabajo, lo utilizaremos y ya lo tenemos como un material más de apoyo en el aula.
En este vídeo que veréis a continuación María nos ha explicado los materiales que ha utilizado para realizarlo.
Etiquetas:
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
,
EXPRESIÓN ORAL
,
PROYECTO EL UNIVERSO
LA CARTA DE PEDRO DUQUE HA LLEGADO A 3ºA
Etiquetas:
EXPRESIÓN ESCRITA
,
LENGUAJE
,
MOTIVACIÓN
,
PROYECTO EL UNIVERSO
ENTREVISTA AL PROFE DE EDUCACIÓN FÍSICA
viernes, 14 de febrero de 2014
HAY UNA CARTA PARA TI II
Os dejamos el vídeo de la segunda semana de entrega de cartas.
Etiquetas:
EXPRESIÓN ORAL
,
LENGUAJE
,
LENGUAJE.EXPRESIÓN ESCRITA.
,
VALORES
,
VÍDEOS
HAY UNA CARTA PARA TI I
"Hay una carta para ti" es una experiencia que hemos puesto en marcha en el aula. La actividad lleva en marcha varias meses en el centro y surgió en el aula de 1º por iniciativa de su tutora Cristina. Posteriormente, siguieron con la iniciativa otras tutoras como Sandra tutora de 2º B.
Los objetivos propuestos para la actividad se estaban alcanzando con éxito.Por eso nos hemos unido; porque podemos alcanzar objetivos como los siguientes: fomento de la lectura, la creatividad, valores como la amistad, cuidado de la expresión escrita, gusto por la estética...
Durante toda la semana el buzón de las cartas ha estado recibiendo cartas y hoy viernes hemos abierto el buzón y lo hemos encontrado lleno. Cada remitente se ha dirigido al aula del destinatario y ha entregado su carta. La semana que viene estos seguramente estos remitentes recibirán una carta. Mientras tanto, seguiremos escribiendo cartas. Os dejamos una pequeña muestra de la actividad.
Los objetivos propuestos para la actividad se estaban alcanzando con éxito.Por eso nos hemos unido; porque podemos alcanzar objetivos como los siguientes: fomento de la lectura, la creatividad, valores como la amistad, cuidado de la expresión escrita, gusto por la estética...
Durante toda la semana el buzón de las cartas ha estado recibiendo cartas y hoy viernes hemos abierto el buzón y lo hemos encontrado lleno. Cada remitente se ha dirigido al aula del destinatario y ha entregado su carta. La semana que viene estos seguramente estos remitentes recibirán una carta. Mientras tanto, seguiremos escribiendo cartas. Os dejamos una pequeña muestra de la actividad.
Etiquetas:
EXPRESIÓN ORAL
,
LENGUAJE.EXPRESIÓN ESCRITA.
,
VALORES
miércoles, 12 de febrero de 2014
1.-¡LA CUENTA ATRÁS HA COMENZADO!
Dentro de 5 días comenzaremos con nuestro proyecto
¡Súbete al cohete!
Nuestros compañeros de 2º han comenzado y están encantados con los trabajos que se están realizando.
La aventura está a punto de comenzar.
¡Súbete al cohete!
Nuestros compañeros de 2º han comenzado y están encantados con los trabajos que se están realizando.
La aventura está a punto de comenzar.
Etiquetas:
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
,
MOTIVACIÓN
,
PROYECTO EL UNIVERSO
martes, 11 de febrero de 2014
jueves, 6 de febrero de 2014
lunes, 3 de febrero de 2014
miércoles, 22 de enero de 2014
EJEMPLOS DE CARTELES
Os dejo dos ejemplos de carteles. En concreto, en estos carteles se reflejan las normas de la clase.
PALABRAS COMPUESTAS
lunes, 20 de enero de 2014
TEST...Y A JUGAR
Os invito a hacer este test. Os servirá para aprender. Te aconsejo que las leas varias veces. Seguro que conoces las repuestas.
LO MÁS IMPORTANTE PARA EL CONTROL
El viernes tendremos control del tema 7 de lenguaje.
A continuación, os concretamos los más importante.
A continuación, os concretamos los más importante.
- Gramática. Identificar los sustantivos e identificar su género: masculino y femenino.
- Vocabulario: palabras compuestas.
- Ortografía: la r.
- Hacer un cartel.
- Repasar lo dictados que hemos realizado en clase y rastreator.
jueves, 16 de enero de 2014
MUY INTERESANTE
Os cuelgo un vídeo de unos niños de 3º de primaria. En este vídeo explican los cambios de estado del agua. Seguro que os gustará y os ayudará a repasar.
viernes, 10 de enero de 2014
EL AGUA
Una vez más nos servimos del trabajo de Florentino Sánchez, que ha preparado una excelente unidad sobre el agua.
miércoles, 8 de enero de 2014
BIENVENIDOS Y FELIZ AÑO
Aprovechamos para felicitaros a todos el año.
Hemos tenido unos días estupendos para descansar y recargar las pilas.
Ahora toca trabajar pero con nuevas ideas y nuevas propuestas.
Aprenderemos mucho y de formas muy diferentes.
Hemos tenido unos días estupendos para descansar y recargar las pilas.
Ahora toca trabajar pero con nuevas ideas y nuevas propuestas.
Aprenderemos mucho y de formas muy diferentes.
Suscribirse a:
Entradas
(
Atom
)